<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    <channel>
        <link xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://overblog.superfeedr.com"/>
        <link xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" href="https://psychocognitiv67.canalblog.com/rss" type="application/rss+xml"/>
        <title><![CDATA[Cours de psycho cognitive]]></title>
        <link>https://psychocognitiv67.canalblog.com/</link>
        <generator>Overblog - https://www.over-blog.com</generator>
        <description><![CDATA[Etudiante en psycho, je publie mes cours de psychologie cognitive (premi&egrave;re ann&eacute;e, premier semestre, ann&eacute;e 2004, cours de M. Bonnet, ULP Strasbourg I) pour les &eacute;tudiants autant que pour les curieux...]]></description>
                    <item>
    <title><![CDATA[3. LES REPRESENTATIONS]]></title>
    <link><![CDATA[https://psychocognitiv67.canalblog.com/archives/2005/01/11/255858.html]]></link>
    <guid>https://psychocognitiv67.canalblog.com/archives/2005/01/11/255858.html</guid>
    <pubDate>Tue, 11 Jan 2005 15:16:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[> Notre organisme (et ceux de tous les mammifères) a besoin des représentations. Ce sont des connaissances (implicites ou explicites) stockées en mémoire à long terme MLT (représentations-types) qui permettent, dans la perception, l'interprétation des... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[OrangeCannelle]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[2. les processus mnésiques]]></title>
    <link><![CDATA[https://psychocognitiv67.canalblog.com/archives/2005/01/11/255724.html]]></link>
    <guid>https://psychocognitiv67.canalblog.com/archives/2005/01/11/255724.html</guid>
    <pubDate>Tue, 11 Jan 2005 14:28:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[On distingue plusieurs types de mémoires : > En fonction de la durée de maintien > Mémoire sensorielle (de l'ordre de la ms) > Mémoire à court terme MCT (20 s) > Mémoire à long terme MLT (jusqu'à une vie entière)> En fonction du type de remémoration >... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[OrangeCannelle]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Contrastes Les neurones du système visuel]]></title>
    <link><![CDATA[https://psychocognitiv67.canalblog.com/archives/2005/01/10/255052.html]]></link>
    <guid>https://psychocognitiv67.canalblog.com/archives/2005/01/10/255052.html</guid>
    <pubDate>Mon, 10 Jan 2005 23:26:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Contrastes Les neurones du système visuel répondent non à des intensités lumineuses mais à des contrastes spatiaux : contrastes de luminance ou contraste de couleur. Exemples : les disques et les carrés centraux sont tous du même gris. > Entouré d'une... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[OrangeCannelle]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[1. cognitions et perceptions]]></title>
    <link><![CDATA[https://psychocognitiv67.canalblog.com/archives/2005/01/10/255066.html]]></link>
    <guid>https://psychocognitiv67.canalblog.com/archives/2005/01/10/255066.html</guid>
    <pubDate>Mon, 10 Jan 2005 23:18:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[1. Problématique Une perception est ressentie comme immédiate. En réalité, le temps stimulus-réponse dure quelques dizaines de ms. C'est le temps de réaction TR. Il est proportionnel à la complexité des traitements. La perception est une reconstruction... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[OrangeCannelle]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[INTRODUCTION]]></title>
    <link><![CDATA[https://psychocognitiv67.canalblog.com/archives/2005/01/10/254941.html]]></link>
    <guid>https://psychocognitiv67.canalblog.com/archives/2005/01/10/254941.html</guid>
    <pubDate>Mon, 10 Jan 2005 22:07:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[La psychologie cognitive est une discipline à la fois récente (développement à la fin de la 2de guerre mondiale) et ancienne. Elle concerne la cognition (acquisition, traitement, conservation, récupération, utilisation des connaissances). Les questions... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[OrangeCannelle]]></dc:creator>
    </item>
            </channel>
</rss>

